Русские богатыри

А и сильные, могучие богатыри на славной Руси!
Не скакать врагам по нашей земле!
Не топтать их коням землю русскую,
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь - не шатается!
И века простоит - не шелохнется!
В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы ребята готовятся к конкурсу детских рисунков «Нашей Родины солдаты». На занятии в подготовительной группе ребята вспомнили былины и сказки про русских богатырей и познакомились с картиной Виктора Михайловича Васнецова «Три богатыря».

Художник изобразил на картине трех былинных богатырей - Илью Муромца, Добрыню Никитича и Алешу Поповича. Они стоят в конном дозоре, оберегая Русь от нашествия врагов. Каждого из персонажей картины Васнецов наделил характером, каждому придал личные черты. На заставе три богатыря.

В центре на дородном вороном коне сидит Илья Муромец — крестьянский сын, славный богатырь. Мощь, сила и мудрость чувствуются во всем его облике. У него благородное русское лицо, широкая борода с проседью. Стоит под ним конь, «слегка потряхивая бубенчи­ками под челкой». Конь спокоен, только зло косит глаза в сторону врага. «Если он двинется, то, кажется, загудит от шага земля». Богатырь хорошо вооружен: с правой руки свисает булатная палица, за ней виден колчан со стрелами, в левой руке щит и длинное копье. Одет он в железную кольчугу, на голове шлем. Зорко всматривается Илья в степную даль. Он готов к бою, но не торопится: такой богатырь напрасно кровь человеческую проливать не станет. Любит богатырь Родину и честно служит ей.

По правую руку от Ильи Муромца — Добрыня Никитич, известный и любимый народом воин. Добрыня искусен в боях, в плавании, в стрельбе из лука. У него светлые волосы и борода, удлиненный нос. Одет он богато и нарядно. Сидит на белом длинногривом коне.

Третий богатырь Алеша Попович — сын попа. Он тоже храб­рый и смелый воин, не такой сильный, как Илья или Добры­ня, но берет ловкостью, быстротой, находчивостью. Рыжий конь Алеши под стать ему: низко опустил голову, чтобы пощипать травы, но уши навострил. Хитер Алеша! Не смотрит в сторону врага, а лишь глаза косит да тугой лук держит наготове.
У богатырей одна цель — не пропустить врага, крепко стоять на страже Родины. Над ними низкое небо, покрытое холодными, свинцовыми тучами. За холмами раздольная Русь, которая вырастила и послала богатырей на свою защиту. Труд­но представить себе богатырей иначе, чем они изображены художником Виктором Михайловичем Васнецовым».

 

В конце занятия дошкольники нарисовали портрет русского богатыря. Ребята постарались в своей работе передать силу и доблесть защитников народа. 

Вот какие славные богатыри получились.

 

 

 

 

 

 

Снежная королева (бумагопластика)

На занятии в подготовительной группе мы с ребятами отправились в зимнюю сказку и представили с кем мы можем там встретиться. Дети перечислили всех известных им сказочных героев сказок с зимней тематикой. Ребята вспомнили много сказочных героев, а более подробно мы обсудили сказку Г. Х. Андерсена "Снежная королева". Ребята вспомнили, как королева превратила сердце маленького кая в льдинку, а добрая Герда спасла своего друга из замка Снежной королевы. Мы посмотрели, как художники-иллюстраторы и мультипликаторы изображали эту героиню, какие цвета использовали для ее изображения. Все цвета холодные, так как Снежная королева боится тепла. Сердце у Снежной королевы тоже изо льда. Ребята попробовали согреть холодные льдинки в руках, и они растаяли от их тепла, и чтобы растопить сердце Снежной королевы и сделать ее доброй мы решили выполнить ее фигурку из бумаги (с которой, впоследствии, можно поиграть в театральном уголке). К тому же она лучше всего подходит к изображению из белой бумаги, так как весь ее образ напоминает льдину.

 

 

Вот что нам понадобилось: 1квадрат белой бумаги 20х20 см., 3 квадрата 10х10 см., фольга, акварельные краски, клей, ножницы,  фломастеры.

Вначале дети скручивают 4 кулька (для семечек): 1 большой и 3 маленьких, скрепляют их между собой по схеме, при помощи клея ПВА.

 

Также из белой бумаги мы вырезали корону и варежки. Затем ребята  просмотрели свои поделки и решили, что для законченности образа им необходимо украсить их. Лицо нарисовали фломастером, шубку раскрасили акварельными красками, используя теплые цвета. Но некоторые ребята все-таки использовали теплые краски, так как сердце  их Снежной королевы уже растаяло и она стала доброй. Фигурку мы украсили блестками, фольгой, мишурой, серебристой лентой, синтепоном, завитками из бумаги. Вот что у нас получилось.

Волшебный цветок. Цветик-семицветик

С ребятами старшей группы мы посмотрели мультфильм «Цветик-семицветик». Это сказка о том, как добрая волшебница дала девочке Жене цветок, но не обычный. Все его лепестки были разного цвета. И каждый лепесток выполнял одно желание. Нужно было только оторвать лепесток и сказать:

Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли —

Быть по-моему вели.

Потом я предложила ребятам вспомнить, какие желания загадывала девочка? Да, баранки, вазу, игрушки, сладости, путешествие на Северный полюс и обратно домой. У нее все желания были несерьезные, необдуманные, скоропалительные. От исполнения желаний она не получала удовольствия, а зачастую они были вредны и опасны. И только исполнение последнего желания (чтобы мальчик Витя стал здоров) принесло Жене наибольшую радость. Она сделала доброе дело для спасения мальчика. Она помогла ему выздороветь и стать счастливым.  Потому что Женя поняла, что только здоровый человек может быть счастливым.  Эта сказка учит ребят заботиться о других людях.

Наверное, каждый человек, а тем более ребенок, мечтал бы иметь такой цветок. И мы с детьми нарисовали такой волшебный цветок. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В конце занятия выложили все работы рядышком. Какие чудесные цветы у нас получились. Ребята загадали желание и теперь оно обязательно сбудется.

1 апреля - День смеха

 

1 Апреля - День Смеха является неофициальным всенародным праздником. Хоть он и не внесен ни в какие календари всенародных праздников и знаменательных дат, тем не менее, засел уже глубоко в нашем подсознании. Этот веселый праздник смеха передается из поколения в поколение как день шуток, розыгрышей и смеха. Этот праздник отмечают взаимными розыгрышами и шутками.  Вот и мы в нашем детском саду устроили детям настоящий праздник. В гости к ребятам  пришли сказочные персонажи Чупа и Чупс.

 

 

И тут началось  веселье. Дошкольники танцевали, отгадывали юмористические загадки, состязались в развлекательных играх.

 

 

Улыбки, шутки и радость не покидали ребят на протяжении всего праздника, наполняя детский сад веселым детским смехом.

Волшебная палочка

Волшебная палочка это атрибут сказочных существ и героев, различных волшебников, магов, фей и эльфов. Когда появились первые упоминания о волшебной палочке не знает никто. Известно лишь, что  волшебники пользовались ею издавна. Они хранили в строгом и глубоком секрете ответ на вопрос «как сделать волшебную палочку» и где ее можно найти. Секрет изготовления передавался по наследству вместе с тайными знаниями и магическими силами. Информация о том, как сделать волшебную палочку, знали только маги и держали это в строжайшем секрете.

С ребятами старшей группы мы сделали необычную поделку – волшебную палочку, которая исполняет самые заветные желания. Поделка очень проста в исполнении. Справятся даже дети 3-4 лет. Попробуйте и вы.
 

Вот что нам понадобилось: деревянная палочка (мы использовали шпажку, но можно взять и обычную сухую веточку), фольга, две звезды, вырезанные из картона, полоски цветной бумаги, веревочки, ленточки и т.д., кусочек пластилина или клей.

 Оберните палочку фольгой, немного сожмите пальчиками.

 

 

Чтобы фольга плотно обтянула всю палочку скатайте, сжав между ладошками.

 

 

На одну звезду с внутренней стороны прилепите лепешечку из пластилина. Можно, вместо пластилина, намазать клеем. Вдавите в пластилин кончик палочки.

 

 

Затем вдавите в пластилин ленточки, полоски цветной бумаги, веревочки и т.д..

 

 

Сверху накройте второй звездой, совмещая лучи.

 

Украсьте звездочки по-желанию блеском, гелевыми ручками, пайетками. Вот какие волшебные палочки получились у нас.

 

 Но, для того, чтобы палочка стала по-настоящему волшебной - необходимо произнести заклинание. Например, такое. Крибли крабли бумс! Твори, палочка, твори!

Теперь вы можете сами “творить чудеса” и загадывать заветные желания. Только палочка не всегда сразу и незамедлительно исполняет заветные желания. Иногда стоит подождать некоторое время для того, чтобы желание было исполнено.

Смотр-конкурс "Оформление групп к Новому году"

Все ребята ждут Новый год с большим нетерпением. А нам, взрослым, так хочется подарить детям сказку. В нашем любимом детском саду каждый год проходит смотр-конкурс на «Лучшее оформление группы к Новому Году». Педагоги всегда очень творчески подходят к данному мероприятию, применяя своё мастерство. С огромным удовольствием воспитатели вместе с детьми украшают группы и делают поделки. В каждой группе была своя идея и тема оформления. Вот как украсили старшую логопедическую группу по мотивам сказки-мультфильма "Умка".

 

Стены украшены оленями и сосульками, вырезанными из обычной белой бумаги

Возле новогодней елочки собрались персонажи сказки "Умка" 

Медведи вырезаны из картона, обклеенного синтепоном

 

А вот тема оформления младшей группы №2 называется "Ожившие снежинки". Педагоги украсили каждый уголок своей группы, используя синий и белый цвет. Все выдержано в едином стиле и смотрится очень эффектно.

 

 

Стены в группе обтянули голубой тканью и прикрепили вот таких необычных снежинок-балерин.

 

Силуэт балерины вырезан из обычной белой бумаги, а юбка сделана из вырезанной из салфетки снежинки.

 

 

Вот так украшены окна и потолок.

 

 

Младшая группа № 1 украшена по мотивам сказки "Рукавичка".

 

 

 

Также в каждой группе организованы мини-выставки детских работ.

 

Члены жюри проанализировали и оценили результаты работы педагогов. Выбрать победителя было нелегко, так как все участники отлично подготовились. Итоги смотра определили по сумме баллов, полученных за выполнение всех условий конкурса. Первое место заняли воспитатели Диденко О. С., Мирзаева Р. У., Головченко Н. А., Хемраева А. Н. Поздравляем победителей!

Снеговик, который не растает

В садике Илье дали задание сделать вместе с родителями поделку для новогодней выставки. На выходных мы выполнили задание и сделали вот такого снеговичка.

Нам понадобилось: пустой флакон из-под дезодоранта (или другой предмет цилиндрической формы), вата, клей ПВА, два небольших кружочка черной бумаги для глаз (можно взять две горошинки черного перца), старый носок для шапки, шарфа и носа, две маленькие пуговицы, небольшая ленточка.

Мы взяли флакон из-под дезодоранта и оклеили его ватой (используя клей ПВА). Сначала корпус, а потом верхушку. Придали нужную форму. Сделали шапочку и шарфик для снеговика. Отрезали кусок старого носочка со стороны резинки  и надели как шапочку. Если резинка сидит плотно, то шапочку можно и не закреплять. Обвязали носочек яркой ленточкой. Наклеили глазки, вырезанные из цветной бумаги. Можно использовать горошинки черного перца.

Сделали шарфик снеговика. Отрезали от носочка длинную полоску и завязали. Украсили туловище снеговика двумя маленькими пуговицами. Нос-морковку также сделали из носка. Вырезали кусочек, сшили с обратной стороны, вывернули и набили ватой. Приклеили клеем. Можно сделать нос из цветного картона. ротик у нас не поместился, но его можно сделать из тонкой веточки или красной бумаги. Для ручек скатали два шарика из ваты. Наш снеговичок готов! Такой снеговик весной не растает!

Готовимся к Новому году

Северный олень из проволоки

Фойе детского сада мы украсили объемной фигурой северного оленя, которую сделали вместе с дошколятами.

Каркас мы сделали из жесткой проволоки. Из цельного куска проволоки «вылепили» спину оленя, его живот, шею и голову. Отдельно скрутили рога и ноги. Чтобы конструкция получилась прочной, укрепили места соединения проволок. Затем ребята обматывали каркас оленя серебристой мишурой, что придало объем нашему зверю.  Можно под мишуру намотать переливающуюся гирлянду. Когда гирлянда мигает, а огоньки переливаются, кажется, что олень бежит.

Перо жар-птицы

«Половина ночи прошла, ему и чудится: в саду светлее и светлее. Весь сад осветило. Он видит - на яблоню села Жар-птица и клюет золотые яблоки. Иван Царевич тихонько подполз к яблоне и поймал птицу за хвост. Жар-птица встрепенулась и улетела, осталось у него в руке одно перо от ее хвоста». Так в русских народных сказках описывалась загадочная Жар-птица, которая прилетает из тридесятого царства - обетованной, сказочно богатой страны.

Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
Горит , словно солнышко,
Уронила пёрышко.
Иван пёрышко поднял,
Удивился и сказал:
« Неужели мне не снится!
Настоящая - (Жар-птица)»!

Жар-птица - это олицетворение огня, света, солнца. Жар-птица питается золотыми яблоками, дающими молодость, красоту и бессмертие; когда она поет, из её клюва сыплются жемчуга. Вокруг неё ослепляющий свет. Каждый год, осенью, Жар-птица умирает, а весной возрождается. Поймать голыми руками её нельзя, так как можно обжечься об её оперение. Жар-птицу отождествляют со средневековыми, очень популярными и в русской, и в западноевропейской литературе рассказами о птице Феникс, возрождающейся из пепла.

На кого может быть похожа Жар-птица? На павлина.

На занятие в подготовительной группе я принесла перо из павлиньего хвоста. Ребята внимательно рассмотрели его. На что оно похоже? На цветок, на цветное деревце с пушистыми веточками. Оно состоит из основной оси, от которой в стороны отходят пушистые "отросточки".

В конце занятия дошколята нарисовали перо волшебной сказочной птицы разноцветной гуашью.

Вначале нарисовали разноцветные круги, один вокруг другого.

Затем берем яркую краску и смело проводим большую дугу на листе бумаги. Это будет основная ось нашего пера.

Затем легкими мазками от оси вверх и вниз делаем разноцветные "пушистые отросточки".

Перышко живое, оно колышется от дуновения ветерка. Мазки кладем рядом друг с другом.

У нас получились замечательные перышки. Но наша птица волшебная, она сияет и переливается. Жар-птица очень горячая, огненная. Как это нам показать? Мы сделали вокруг яркие желтые искорки. Обратите внимание, что желтые мазки надо класть не поверх старых, а между ними. Сразу засияло наше перышко. Вот какие волшебные рисунки получились у ребят.